知识产权评估分为六个阶段进行，业务程序和工作内容（流程）如下：
（一）*一阶段：前期工作。
了解企业评估目的和意愿，交流沟通，达成合作意向。确定具体工作方案。
（二）*二阶段：现场工作。
1.与企业主管座谈沟通，了解企业基本情况及知识产权分布状况，双方就评估目的、评估范围、评估时间、收费及工作要求达成一致意见；
2.签定委托评估约定书；
3.现场勘察；
4.指导企业填报评估所需的基础资料；
（三）*三阶段：评定估算工作
1.市场调研，资料检索，分析相关市场需求，技术指标、经济指标、产业政策、行业信息等；
2.评定估算，三级审核，论证；
（四）*四阶段：交换意见，完善报告工作
1.向客户提交评估报告征求意见稿；
2.与委托方交换意见；
3.修订报告。
（五）*五阶段：提交正式评估报告。
（六）*六阶段：后续服务工作。

就权而言，主要涉及到的影响因素有法律因素，技术因素，产业因素，特殊因素、资金因素等，非还应考虑保密因素对的影响。
1．法律因素
（1）权属的完整性。即该人或委托人所拥有的权权属的完备程度。权属越完整，保护的范围越大，则其评估就越大。
（2）法律的保护程度。
「所处的状态】所处的状态指技术在申请中所处的状态，是处于初审阶段还是实质性审查阶段或是获得证书阶段，越是在后面的阶段稳定性越高，其越大。
「的类型】的类型不同，保护程度也不一样，发明由于通过实质性审查，具有原创性。相对于实用新型和外观设计而言，其技术含量较高，申请的周期较长，权利人承担的风险也较大，因此相对较高。
「权利要求的完整性】权利要求的完整性是指申请权利要求书所提出的需要保护的的范围，也体现了权利要求书的质量，有的权利要求完整，较好的保护权人的权利。有的权利要求不完整，仅仅保护权人的一部分的权利。
（3）经济寿命。经济寿命的长短直接影响着企业产品获得垄断收益时间的长短，经济寿命越长其越大。一般要采取技术的经济寿命与法定使用年限孰短的原则来确定剩余经济寿命。
2．技术因素
技术因素主要包括的创新程度也即是技术的程度、发展阶段、竞争优势。
技术实施过程中存在关键的技术诀窍，技术复杂程度高，该技术诀窍不易被分析、试验、模拟，设置了较高的技术壁垒，很难被替代，技术越具有竞争优势，其垄断程度也越高，技术产品的市场占有率也会相应较高，所获得的超额收益、垄断收益也越大，估值也越高。
3.产业因素
（1）产业化难易程度，尚未投产的而言，该技术可进行产业化的难易程度，实施的条件要求是否苛刻。进行产业化越*，实施技术越*进行，的实施的可能性就越大。
（2）产业化程度，现有达到的产业规模化水平。技术的产业化进程情况如何，相关工艺、技术标准、质量标准、检测手段及标准程配套程度。
（3）国家政策适应性，也即是该技术实施所在的产业与国家产业政策一致性。只有与国家产业政策一致起来，才会得到国家及地方的支持，该项才会*形成产业，越是国家鼓励发展的行业，技术实施的越能够较快的发挥出来。
（4）产业应用范围（市场容量），主要是指技术产品现在和未来可能应用领域（产品）的大小，应用的范围越宽广，其发挥的程度和范围越大。
（5）市场（消费）需求。产品被市场所接受的程度，市场越需要的产品，其中的技术所体现的就越大。产能过剩、没有市场需求或需求很小的产品其可想而知。
4.特殊因素（行业门槛）
部分行业的特殊因素如医药行业的药证，临床试验，网络安全技术的有关批准证书，对权的影响也较为重大，因为这些特殊因素是技术产业化实施的*要件。
5.产业化规模
同一项处在不同的实施阶段，实施技术所需要的资金实力和产业化规模、有形资产配套能力将对其产生重大影响。
6.保密措施
包括技术秘密保护和人才保护两个方面 。企业是否具备严密、完善、科学的技术保密制度，防泄密、防扩散性体系和防止同业竞争导致人才流失、职业道德风险、技术队伍稳定性、长期性等对人管理措施，这些都将对技术收益多少和经济寿命长短产生较大影响，进而影响技术评估。

学校无形资产评估主要看以下几方面：
一、能否拥有自己的特色品牌。一个优秀学校的品牌一般要经过几代教职员工含辛茹苦的努力才能树立起来，因此名校的品牌毫无疑问是固有的无形资产。学校的**度和信誉，知识与管理等方面的积累，逐渐为广大家长、学子所认可与接受，在良好社会信誉的影响下，学校无形资产会大大提升。
二、能否拥有众多优秀生源。能否吸引优秀的学生到学校就读，这不仅要靠良好的教学质量，同时还要看学校软硬件、校风、校园文化、管理机制等。一所学校如果能吸引一批从小基础比较扎实、综合能力强的生源来此就读，学校的办学实绩很可能加显著。
好的生源有良好的学习习惯，在教师的带领下能够很快进步。而其他学生在他们的带动下，也能各自挖掘出自身的发展潜力。
三、能否拥有众多优秀教师。这点主要从教师中优秀教师的数量和师资队伍结构是否合理来考察。一所成功的民办学校，名师荟萃不说，还拥有省市乃至全国的优秀学者、特级教师、学科带头人，有兢兢业业几十年如一日、具有精湛教育艺术和丰富教育经验的老教员，有年富力强、积极进取、富有开拓创新精神的中青年教师，也就是说，结构上搭配合理，有利于学校的持续发展，也*赢得家长和社会的认同。
四、能否拥有**的校长。校长有什么样的作风，就会带出什么样的教师。教育思想是办学的灵魂，校长的教育思想对于办好一所学校起着决定性的至关重要作用。思想是行为的先导，有什么样的教育思想，便产生什么样的教育。
学校无形资产评估资料搜集目录
1． 学校法人证书（办学许可证）；
2． 学校发展概况，详细介绍；
1） 资产规模、占地面积、建筑面积、教学仪器及设施配备等；
2） 教职员工人数，中、高级教师人数、比例；
3） 在籍学生数、毕业生总数、历年来被上一级院校录取总人数、毕业于本校的国内国际**人士；
4） **年学校各年级各科的及格率、优秀率及在本市所处的位置；
5） 在本市（地区）所处的水平；
6） **年学校经费收支总额、被上级院校录取人数；
2． 主要经营管理经验及诀窍；
3． 经营管理中的重大创意与策划及效果；
4． 发表过的学术论文与著作；
5． 学校主要负责人介绍及工作业绩：
1） 毕业生情况；
2） 学校开展教学研究活动所取得的成绩；
3） 学生开展课外活动取得的成绩；
4） 教职员工开展科研活动所取得的成绩；
5） 获得各种荣誉及奖励情况；
6） 学校经济效益情况（社会赞助、择校生收入、校办企业收入）；
7） 担任的社会职务；
6． 参加过的国内外的重大活动；
7． 对社会的贡献（主要指公益事业）；
8． 对教育教学改革所做出的重大贡献；
9． **年学校的财务报表；
10．双方认为应提交的其它资料；
11．学校未来五年情况的预测。
1） 教职工情况；
2） 学生情况；
经济效益情况。
技术评估材料
1. 企业法人营业执照或自然人身份证复印件；
2. 权实施的可行性研究报告；
3.权的法律保护状况。包括号、证书颁发部门和时间、公告文件、的类型、权人、有效期、续展时间及条件等；
4.权的具体内容。包括名称、类别、适用领域，的使用、保持、转让等权属;技术的性垄断性、成熟程度等；
5.的使用情况。包括使用需要具备的经济、技术、设备、工艺、原材料、环境等方面的前提或基础条件，启用时间，使用范围，使用人数量，使用权转让情况等；
6.权的成本费和历史收益情况。包括申报或购买、持有、延续等项支出成本；使用、授权使用及转让所带来的历史收益；
7.权的收益期和预期收益额有关情况。包括保护期、权人的经营管理能力、产品的技术寿命和经济寿命、单位售价、销售量、市场占有率和利润情况，同功能产品单位售价情况、主要竞争对象的市场占有率、盈利情况，权的获利能力和收益水平等。
8. 本项目的成果鉴定技术资料及有关部门颁发的证书、证明或奖励及有关单位的批复文件的复印件。
汇印资产评估公司的服务领域形成了以无形资产评估、知识产权评估服务为主、兼顾其他资产评估服务为辅的格局，实现了知识产权登记-知识产权评估-知识产权转化指导-知识产权战略管理为一体的服务体系!由于可以有多重的演绎，所以仔细选择一个评估机构，显得尤为重要。我们的事务所可为不同地区之企业，因其不同之目的而提供广泛的评估咨询服务。



无形资产的计价，往往涉及到很多复杂情况，其形成有的是经过专门开发，也有的是实践经验的总结。特别是企业自有的无形资产，如某些秘密配方、技术诀窍等生产技能，很准确定其；因此，《细则》规定，纳税人的无形资产计价，应区别以下四种情况处理：
1．投资者作为资本金或者合作条件投入的无形资产，按照评估确认或者合同、协议约定的金额计价。
2．购入的无形资产，按照实际支付的价格计价。
3．自行开发并且依法申请取得的无形资产，按照开发过程中的实际支出计价。
4．接受捐赠的无形资产按照发票帐单所列金额或者同类无形资产的市场计价。
5．非技术和商誉的计价应当依法评估机构确认，其中商誉在企业合并时可作价入帐。
资产评估进入我国的时间大约为二十世纪八十年代末，近几年无形资产的保护也受到越来越多的关注。在资产评估行业兴起不久之后，军了无形资产评估领域，在无形资产评估这个领域，我公司属于一家*企业，有着较为完整的评估体系和众多经验丰富评估师，先后给众多**公司进行了无形资产评估，并且在资产评估业内一直保持着良好的口碑。
那么无形资产评估有哪些类型呢？而且资产评估的方法又是什么呢？
无形资产评估常见的几种类型
1.商标权评估；
2.权评估；
3.非权技术评估；
4.软件著作权评估；
5.版权评估；
6.品牌（整体无形资产）评估；
7.特许经营权评估；
8.销售（分销）渠道评估。
无形资产评估主要方法
*一种是众所周知的收益现值评估方法。大多数无形资产评估可以选择方法。在持续经营条件下，无形资产评估采用国内、国际通用的资产评估方法--收益现值评估方法。收益现值评估方法，是在企业持续经营调价下，通过大致估算无形资产经济寿命期内的合理预期收益并以适当的折现率折算成现值，借以确定其的一种评估方法。它的是收益年限、收益额、折现率。
*二种是成本法。当某项技术尚且还处于早期开发阶段时，它的结果具有强烈的不确定因素；或者某件商标注册后尚未使用，并且没有形成收入。导致无形资产的经济收益很难确定，用成本法为合适。


http://hengbiao2018.b2b168.com